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Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem.É consensual a opinião de que o conceito de aprendizagem organizacional é inapropriado, por pressupor a antropormofização das organizações, uma vez que é sabido que apenas os indivíduos aprendem.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.As ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem objetivar a resolução de problemas de contexto interno e externo relacionados à falta de suporte e motivação para a realização do trabalho.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.A variável suporte organizacional exerce influência proximal sobre o impacto do treinamento no desempenho do participante.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.O clima para a transferência de treinamento é definido com base em duas categorias de conteúdo: as dicas situacionais e as consequências.
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes.Insumos, procedimentos, processos, resultados e ambiente constituem os cinco componentes do modelo de avaliação integrado e somativo.
A respeito da atuação do psicólogo na organização, julgue os itens a seguir. A prática do psicólogo organizacional exige rigor ético, visão sistêmica e flexibilidade para atuar em equipe multiprofissional, bem como conhecimento das políticas e dos objetivos organizacionais para contribuir com as decisões do nível estratégico
A respeito da atuação do psicólogo na organização, julgue os itens a seguir. Os testes psicológicos foram desenvolvidos para, entre outros aspectos, analisar diferenças individuais em relação a inteligência, aptidão, conhecimentos e dimensões da personalidade. O uso de testes psicológicos nas organizações é exclusivo de psicólogos, pedagogos e técnicos que participem de processos seletivos como avaliadores
A respeito da atuação do psicólogo na organização, julgue os itens a seguir. É atribuição do psicólogo avaliar as características psicométricas dos instrumentos a serem utilizados em seleção de pessoal, tais como precisão, existência de normas específicas e atualizadas para a população brasileira e evidências de validade desses instrumentos, de acordo com o contexto em que serão aplicados
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes. Insumos, procedimentos, processos, resultados e ambiente constituem os cinco componentes do modelo de avaliação integrado e somativo
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes. O clima para a transferência de treinamento é definido com base em duas categorias de conteúdo: as dicas situacionais e as consequências
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes. A variável suporte organizacional exerce influência proximal sobre o impacto do treinamento no desempenho do participante
A respeito de treinamento, desenvolvimento e educação de pessoal, julgue os itens subsequentes. As ações de treinamento, desenvolvimento e educação devem objetivar a resolução de problemas de contexto interno e externo relacionados à falta de suporte e motivação para a realização do trabalho
Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem. É consensual a opinião de que o conceito de aprendizagem organizacional é inapropriado, por pressupor a antropormofização das organizações, uma vez que é sabido que apenas os indivíduos aprendem
Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem. O conhecimento tácito, um tipo de conhecimento automatizado, é essencial à ação
Com relação a treinamento, desenvolvimento e aprendizagem organizacional, julgue os itens que se seguem. O processo de aprimoramento do desempenho na realização de determinada tarefa, resultado da experiência individual, não é considerado treinamento, uma das formas de indução de aprendizagem
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