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The text blames man’s lack of commitment toward the environment for the eventual destruction of human life on Earth. Mark the option that best conveys this idea.

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The first paragraph considers one aspect of “The Flowering of Human Consciousness”. Mark the option which reflects such an aspect.

    #120885
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    (1,0)

    The text discusses the collective dysfunction of the human mind. It gives as examples the destruction of oxygen-producing forests and other plant and animal life; ill-treatment of animals in factory farms; and poisoning of rivers, oceans and air. The reason for this behavior is:

    #120884
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    In the text, the role of science and technology in the achievements of humanity is viewed as one of contrast. Mark the option that best characterizes such a role.

    #120882
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    In the fourth paragraph, the repetition of the connective WHEN indicates:

    #120881
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    In the extracts below, the words with ‘ing’ are all verbs, except:

    #120879
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    (1,0)

    Observe this extract from the text: “The achievements of humanity are impressive and undeniable”. (lines 15-16) More recently, however, there has been a radical change in the way humanity behaves toward the evolution of the planet. Mark the option which best characterizes this attitude.

    #120877
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    (1,0)

    Choose the item which signals, in the second paragraph, a change of opinion concerning human intelligence.

    #120876
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    In the last paragraph, the text discusses the challenge humanity has to face to overcome its radical crisis. Such challenge can be understood as a:

    #120874
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    (1,0)

    The title of Text I reflects the author’s position regarding culture. Choose the statement in which this position is best conveyed.

    #120873
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    (1,0)

    According to Text I, in order to interact successfully with people from a different culture, one must

    #120869
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    (1,0)

    The meaning of unsuspecting (line 14) is

    #120868
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    (1,0)

    According to what is stated in the 2nd paragraph, offering a seat on the bus to an older person is an example of

    #120865
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    (1,0)

    Discourse markers are used to provide cohesion to the text. In the excerpt “Hence, we are comparing two bell curves and generalization cannot be avoided” (lines 17-18), the discourse marker in bold expresses the following semantic relation:

    #120863
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    (1,0)

    In “There is much to be gained by observing how people of the same culture interact with each other” (lines 30-31), the expression in bold could be replaced by