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#104259
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(1,0)

A ordem básica das frases em Libras é SVO (Sujeito – Verbo – Objeto) , no entanto, observa-se outras formações, como OSV, SOV e VOS, porém que são derivadas do SVO. Também existe a ordem (S) V (O), em que o verbo é realizado sozinho, porém a omissão do sujeito e do objeto só é possível em construções com verbos:

    #104258
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    (1,0)

    Na morfologia, uma das principais funções é a mudança de classe de uma palavra. Um tipo de processo comum na língua brasileira de sinais é a derivação de nomes de verbos ou vice-versa. Nestes casos de derivação, o que diferencia o sinal dos nomes para o dos verbos é:

    #104257
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    (1,0)

    O Bilinguismo é uma metodologia muito defendida para as escolas que recebem alunos surdos. Segundo essa metodologia, em tal escola o aluno surdo:

    #104256
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    (1,0)

    Para BASSO, STROBEL e MASSUTI (2009), o docente, quando for preparar a proposta curricular para o ensino de Libras como L1 – primeira língua, deve organizá-la com base nos diferentes níveis de ensino, que correspondem:

    #104255
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    (1,0)

    Segundo BASSO, STROBEL e MASSUTI (2009), o ensino da Língua Brasileira de Sinais desde os primeiros anos de escolaridade, por vezes, é negligenciado como disciplina. Isso acontece devido a

    #104254
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    (1,0)

    A cultura surda exprime crenças e valores originados e transmitidos pelas gerações passadas de sujeitos surdos ou por seus líderes também surdos. É uma cultura rica e diversificada. Sobre essa cultura, é correto afirmar que, no mundo:

    #104253
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    (1,0)

    É fundamental que os instrutores ou professores tenham alguma certificação de proficiência em Libras. Nas edições desta certificação promovida pelo MEC, era avaliada a fluência no uso, o conhecimento e a competência linguística para o ensino da Libras. A certificação de proficiência em Libras (no Uso e Ensino da Libras) habilitava o indivíduo para:

    #104252
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    (1,0)

    O primeiro fato histórico que contribuiu para a sistematização e organização da Língua Brasileira de Sinais foi:

    #104251
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    (1,0)

    Paula Fran exerce atividade como professora do município de Cuiabá. Nos termos da Lei municipal nº 220/2010, a jornada de trabalho dos professores é de vinte horas semanais e, para as horas-atividades relacionadas ao processo educativo, sendo reservado, da jornada semanal, o correspondente a:

    #104250
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    (1,0)

    Borba é vereador integrante da Mesa Diretora da Câmara Municipal e recebe intimação realizada por Oficial de Justiça do Poder Judiciário estadual para que o órgão legislativo esclareça determinados fatos. De acordo com a Lei Orgânica do Município de Cuiabá, a representação da Câmara em Juízo cabe:

    #104249
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    (1,0)

    Considere as seguintes proposições compostas:

    I. 6 + 8 = 15 e 10 > 12

    II. O gato é um animal ou 5 é um número par.

    III. Banana é uma fruta e 7 < 4

    IV. O Brasil fica na Europa ou 3 x 4 = 15.

    A única proposição que tem valor lógico verdadeiro é a de número:

    #104248
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    (1,0)

    Admita que 1 real equivale a 12 pesos argentinos e que 2 reais equivalem a 16 pesos uruguaios. Logo, 72 pesos argentinos correspondem a x pesos uruguaios. O valor de x é:

    #104247
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    (1,0)

    A figura a seguir representa um retângulo dividido em seis quadrados iguais.

    Simulado Prefeitura de Cuiabá – MT |  A

    Cada um desses seis quadrados será totalmente pintado de azul ou verde, sendo que cada uma dessas duas cores deve ser utilizada ao menos uma vez.

    O número máximo de modos distintos de se realizar essa pintura corresponde a:

    #104246
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    (1,0)

    Considere verdadeiras as seguintes proposições:

    • Todo amigo de Marta é sambista.

    • Todo amigo de Pedro não é sambista.

    Logo, também é verdade que:

    #104245
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    (1,0)

    Considere a seguinte frase para responder a questão:

    “De fato, elementos que se consideram inerentes a esta festa são relativamente recentes” (3º parágrafo)

    O emprego da expressão “de fato” confere ao enunciado um tom de: