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#115285
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Comunicação Social
Banca: IADES
Matéria: Comunicação Social
Tipo: Múltipla escolha
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fácil

(1,0)

Elemento fundamental para o entendimento do que vem a ser o jornal impresso enquanto dispositivo informativo/ideológico e da própria atividade jornalística como práxis da esfera pública moderna. Além disso, esse elemento singulariza os fatos, a partir da temporalidade e de outras especificidades geográficas/políticas/históricas e, juntamente com a narrativa, é o que garante noticiabilidade para determinados fatos sociais da pauta jornalística.

Considerando que Sodré (2009) concentra sua discussão teórica no entendimento dos aspectos que garantem noticiabilidade aos fatos, é correto afirmar que, segundo esse autor, a descrição apresentada refere-se ao

a) lead.
b) valor noticioso.
c) fait diver.
d) acontecimento.
e) ponto de vista.

#115284
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Comunicação Social
Banca: IADES
Matéria: Comunicação Social
Tipo: Múltipla escolha
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fácil

(1,0)

Para as organizações sérias e comprometidas, o instrumento de comunicação é o que permitirá seu reconhecimento perante a sociedade, principalmente nesse novo milênio em que o mundo globalizado elevou a informação a um produto de grande valor. Importante, então, é o trabalho do assessor de imprensa, que deve facilitar a relação entre o cliente – empresa, pessoa física, entidades e instituições – e os veículos de comunicação. Acerca desse tema, é correto afirmar que a conquista da confiança entre eles se consolida, principalmente, quando

a) o assessorado ganha status de excelente fonte de informação.
b) o assessor de imprensa atua como consultor, sugerindo alternativas para atender às necessidades dos assessorados.
c) há mais ações de relações públicas e publicidade e propaganda.
d) o assessor de imprensa amplia os espaços de mídia interna.
e) o assessorado recebe orientações sobre o que pode se transformar em notícia, mesmo que o fato em si não interesse muito aos veículos e à sociedade.

#115283
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Comunicação Social
Banca: IADES
Matéria: Comunicação Social
Tipo: Múltipla escolha
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(1,0)

Proposta pela alemã Elisabeth Noelle-Neumann, a ideia central de sua teoria situa-se na possibilidade de que os agentes sociais podem ser isolados de seus grupos de convívio, caso expressem publicamente opiniões diferentes daquelas que o grupo considera dominantes. Isso significa dizer que o isolamento das pessoas, o afastamento do convívio social, acaba sendo o que aciona o mecanismo do fenômeno da opinião pública, já que os agentes sociais têm aguda percepção do clima de opinião.

Considerando o exposto, é correto afirmar que essas informações se referem ao (à)

a) estruturalismo.
b) espiral do silêncio.
c) estudo da recepção
d) teoria do espelho.
e) teoria das mediações.

#115282
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Comunicação Social
Banca: IADES
Matéria: Comunicação Social
Tipo: Múltipla escolha
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fácil

(1,0)

Proporção é a medida de tamanho e quantidade de elementos de uma composição visual. Uma capa, por exemplo, com todos os elementos bem proporcionados e usados para obter efeito gráfico, é fruto de uma eficiente diagramação. Com relação ao uso das fotos e (ou) ilustrações em uma publicação jornalística, assinale a alternativa correta.

a) Uma forma grande “atrai” formas maiores. Assim, a foto atrai o título (e o título atrai a foto), podendo serem estampadas várias fotos de mesmo tamanho na capa, sem que haja concorrência.
b) O diagramador pode usar ilustrações (fotos e desenhos) reticuladas, visando ao estilo de padronização gráfica e evitando apenas os feitos a traço.
c) Um texto noticioso grande, por exemplo, não pode ter uma foto pequena no canto. É aconselhável, nesse caso, aumentar a foto e centralizá-la.
d) A retícula, filme utilizado em fotomecânica para reproduzir imagens em meios-tons e como recurso estético na criação de fundos ou tramas originais em ilustrações, perdeu completamente a aplicabilidade.
e) No caso de fotos agrupadas, admite-se uma legenda conjunta em uma ou mais linhas, mas sem especificação de localização das pessoas. Tal informação é dada no texto da matéria ou no box ao lado.

#115281
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Comunicação Social
Banca: IADES
Matéria: Comunicação Social
Tipo: Múltipla escolha
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(1,0)

Inicialmente, o jornalismo de televisão copiou o formato do rádio. As primeiras notícias eram lidas diante da câmera, mas logo se notou a importância do apresentador, que demonstrava o jornalismo por meio da aparência, da expressão facial e da entonação. Algum tempo depois, surgiram as imagens que, no início, não possuíam som, até se chegar ao que se tem hoje: matérias gravadas ou ao vivo com o uso de uma câmara gravadora e transmissão de imagens via satélite. Acerca desse tema, é correto afirmar que, para noticiar as hard news,

a) deve-se enfatizar a sonora do entrevistado, repetindo-a se necessário.
b) é aconselhável não deixar a sonora muito longa. Por exemplo, a matéria ganha ritmo quando se edita uma frase de efeito com poucos segundos.
c) o sobe som deve ser evitado.
d) recursos, como os efeitos de transição, são bem- vindos.
e) as imagens devem ser preteridas pela sonora, no detalhamento de alguma cena.

#115280
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Comunicação Social
Banca: IADES
Matéria: Comunicação Social
Tipo: Múltipla escolha
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fácil

(1,0)

Ter um plano para se relacionar com a mídia é a etapa inicial do trabalho de assessoria de imprensa. Consiste em estudar minuciosamente o perfil da instituição para levantar possíveis assuntos que possam interessar à imprensa, pesquisar o fluxo de informação ideal para conectar tal empresa aos jornalistas e intuir riscos de aparecimento de notícias negativas. Feito isso, um planejamento é preparado com a finalidade de iniciar o relacionamento entre instituição e mídia. Com relação a esse assunto, é correto afirmar que a fase seguinte é o media-training, que

a) ajuda a manipular a atuação dos jornalistas ou minimizar a ação da imprensa.
b) seleciona o público-alvo para a organização do mailing list.
c) prepara porta-vozes e diretores de empresas e instituições ao relacionamento adequado com a imprensa.
d) prioriza o relato de fatos ou acontecimentos atuais, de interesse e importância para a comunidade e de fácil compreensão pelo público.
e) é uma técnica que busca palavras-chave para a elaboração do release.

#115279
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 3

(1,0)

Com relação à pontuação de trechos do texto, assinale a alternativa correta.

a) No trecho “Arquiteto renomado, criou uma planta única” (linha 3), para se garantir a correção gramatical, a vírgula deve ser retirada, pois esse sinal não pode separar o sujeito e o verbo.
b) Os sinais de pontuação que isolam a expressão “de famílias reais” (linhas 4 e 5) podem ser retirados, desde que o primeiro travessão seja substituído por dois pontos.
c) No trecho “seriam unidos em um só prédio. E teriam que aprender ali a circular pelo mesmo espaço.” (linhas 7 e 8), caso o ponto final seja retirado, fazendo-se as devidas adequações, mantém-se a correção gramatical do período.
d) Na linha 10, é obrigatória a inserção de vírgula depois do termo “Antes”, pois se trata de advérbio deslocado na oração.
e) O vocábulo “parlamentares” (linha 12) também pode ser sucedido por ponto e vírgula, sem prejuízo à coesão gramatical.

#115278
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 3

(1,0)

No que se refere à significação de palavras, assinale a alternativa correta quanto ao sentido do vocábulo utilizado no texto.

a) “projetou” (linha 2) = celebrizou.
b) “destoava” (linha 4) = desafinava.
c) “adensada” (linha 9) = desconcentrada.
d) “comportar” (linha 11) = demandar.
e) “vãos” (linha 16) = espaços.

#115277
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 3

(1,0)

Considerando o trecho “criou uma planta única, inovadora, que destoava de todos os palácios” (linhas 3 e 4), assinale a alternativa que indica, respectivamente, o tempo/modo em que cada verbo se encontra conjugado.

a) Presente do subjuntivo e pretérito imperfeito do indicativo.
b) Pretérito perfeito do indicativo e pretérito imperfeito do indicativo.
c) Pretérito imperfeito do subjuntivo e pretérito mais- que-perfeito do indicativo.
d) Pretérito perfeito do indicativo e pretérito imperfeito do subjuntivo.
e) Pretérito imperfeito do subjuntivo e pretérito perfeito do indicativo.

#115276
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 3

(1,0)

Quanto ao período “Só não conseguiu antecipar que” (linha 15), é correto afirmar que a conjunção “que” introduz uma oração

a) subordinada adverbial consecutiva.
b) coordenada sindética explicativa.
c) subordinada adjetiva restritiva.
d) subordinada substantiva objetiva direta.
e) coordenada sindética adversativa.

#115275
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 2

(1,0)

No que tange ao processo de formação de palavras, é correto afirmar que a palavra “inspiração” é formada por derivação

a) sufixal.
b) prefixal.
c) parassintética.
d) regressiva.
e) imprópria.

#115274
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 2

(1,0)

Considerando o segundo quadro da tirinha e com base na norma-padrão, assinale a alternativa que reescreve corretamente os seguintes períodos: “Não se pode abrir a criatividade como uma torneira. Você tem que estar no pique certo.”

a) Não, pode-se abrir a criatividade como uma torneira e você tem que estar no pique certo.
b) Não se pode abrir a criatividade, como uma torneira já que você tem que estar, no pique certo.
c) Não pode-se abrir a criatividade como uma torneira, por que você tem que estar no pique certo.
d) Não se pode abrir a criatividade como uma torneira, pois você tem que estar no pique certo.
e) Não pode-se abrir a criatividade, como uma torneira, por quanto você tem que estar no pique certo.

#115273
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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fácil

Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 2

(1,0)

a) Não, pode-se abrir a criatividade como uma torneira e você tem que estar no pique certo.
b) Não se pode abrir a criatividade, como uma torneira já que você tem que estar, no pique certo.
c) Não pode-se abrir a criatividade como uma torneira, por que você tem que estar no pique certo.
d) Não se pode abrir a criatividade como uma torneira, pois você tem que estar no pique certo.
e) Não pode-se abrir a criatividade, como uma torneira, por quanto você tem que estar no pique certo.

#115272
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 1

(1,0)

Levando em consideração o contexto de períodos presentes no primeiro parágrafo, é correto afirmar que o pronome “elas” (linha 3) se refere ao termo

a) “esferas públicas” (linhas 1 e 2).
b) “relações de poder” (linha 3).
c) “formas” (linha 3).
d) “sociedades contemporâneas” (linha 4).
e) “cidades” (linha 4).

#115271
Concurso: CAU-RJ
Cargo: Nível Superior-Conhecimentos Básicos-Todos os Cargos
Banca: IADES
Matéria: Português
Tipo: Múltipla escolha
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Simulado CAU-RJ | Nível Superior - Conhecimentos Básicos - Todos os Cargos + Imagem 1

(1,0)

Acerca dos aspectos gramaticais do texto, assinale a alternativa correta.

a) Na expressão “se interpenetram” (linha 13), o termo sublinhado exerce a função de pronome reflexivo recíproco.
b) Os termos “dos processos” (linha 2), “das relações” (linha 3) e “das formas” (linha 3) completam o sentido da expressão “espaço público” (linha 1).
c) Na oração “dão suporte à vida” (linhas 9 e 10), a crase é facultativa.
d) Conforme a norma-padrão, o termo “Para arquitetos e urbanistas” (linha 19) não precisa ser isolado por vírgula.
e) Os vocábulos “público” (linha 1), “política” (linha 6), “domínio” (linha 15) e “dinâmicos” (linha 18) são acentuados seguindo a mesma regra gramatical.

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